[Love Learning ]  [article] ครูตุ้ยแนะแนว‬ – ‪ทำไมฉันถึงตกเลข?

 
 
 


ตอนอยู่ม.4 ที่เตรียมฯ เคยเกือบได้ 4.00 ครั้งแรกในชีวิต ได้ 4 ทุกตัวเลยยกเว้นเลขได้เกรด 2 ต่อมาเข้าวิศวะ จุฬาฯ ต้อง drop ทุกวิชาที่เป็นเลข Cal 1, Cal 2, Diff Equa

เรียนเลขไม่เคยรู้เรื่องเลย เกลียดมัน!

ตอนนี้มาสอนหนังสือแล้วพบว่าเลขง่ายนิดเดียว รู้แล้วทำไมเมื่อก่อนถึงสอบตก อยากเล่าให้อ่านกันครับ

1) ‪‎เรียนพิเศษแต่ไม่ทำโจทย์‬ 
เวลาเรียนพิเศษมักจะรู้สึกว่าติวเตอร์สอนดีจัง ฟังแล้วเข้าใจ แต่ไม่ได้ทบทวน ...อันนั้นเหมือนการท่องจำครับ สมองเรามีจำกัด ถ้าไม่เคยได้ลองทำโจทย์เลย ลืมแน่ๆ เรียนอย่างเดียวอาจโอเคตอนยังเป็นเด็กเล็ก แต่พอชั้นโตขึ้นโดยเฉพาะม.ปลายขึ้นไปไม่ไหวแน่

‪‎วิธีแก้‬: ขั้นแรกเลย ถ้ายังไม่มั่นใจให้ทำโจทย์เดิมที่เรียนมา ปิด solution ก่อน ไม่ไหวจริงๆ ค่อยดู เอาจนสามารถเขียนจากบรรทัดแรกจนบรรทัดสุดท้ายเองได้ เชื่อเถอะครับ ครั้งแรกๆ จะฝืนหน่อยแต่คุ้ม

เทคนิคการสอนคือสอนข้อที่ต้องใช้วิธีนั้นข้อนึงก่อนแล้วค่อยให้เด็กทำข้อคล้ายๆ กัน 1-2 ข้อ ปล่อยเวลาให้เด็กมีเวลาทำโจทย์ในห้องข้อละ 2-3 นาที สอนได้น้อยข้อแต่เด็กได้ทำ ดีกว่าสอนเยอะแต่เด็กจดอย่างเดียว

2) ‪‎ไม่รู้จุดหมาย‬
ถ้าได้มีโอกาสคุยกับผู้บริหารเก่งๆ จะพบว่าเค้าสามารถมองภาพใหญ่ของงานหรือโครงการต่างๆ ได้ชัดเจน เชื่อมโยงรายละเอียดต่างๆ ได้ดี การเรียนก็เหมือนกัน บางครั้งที่เราเรียนไม่รู้เรื่องเพราะเรามองภาพใหญ่ไม่ออก ทำให้เราหลงประเด็กไปกับส่วนที่ไม่สำคัญ

วิธีแก้: อ่านสารบัญก่อนเริ่มเรียนหรืออ่านหนังสือ สารบัญจะช่วยให้เราเห็นภาพคร่าวๆ ว่าเรากำลังจะต้องเรียนรู้อะไร เนื้อหามากน้อยแค่ไหน บางครั้งใช้เดาได้ด้วยว่า weight ของบทนั้นจะมากน้อยแค่ไหนในข้อสอบ

เทคนิคการสอนคือจะต้อง intro ให้เด็กรู้ก่อนสอนแต่ละหัวข้อเสมอว่าสุดท้ายแล้วหัวข้อที่จะพูดถึงเอาไปใช้ทำอะไร สำคัญหรือไม่ ถ้าสอน application ของเนื้อหานั้นด้วยจะยิ่งดี เด็กจะมีความสนใจมากขึ้น

3) ‪นั่งหลัง‬
เคยมีช่วงนึงของชีวิตครับที่คิดว่าการนั่งหลังห้องเท่ห์เหลือเกิน จริงๆ อีกเหตุผลคือพอมันเรียนไม่รู้เรื่องแล้วบางทีนั่งหน้ามันอึดอัดถ้าเจออาจารย์ดุ จริงๆ แล้วไม่ดีเลย นั่งหลังห้องมองกระดานยาก ต่อให้มองเห็นสมองเราก็ใช้เวลาประมวลผลมากกว่าคนอื่น

อีกประเด็นที่คนมักละเลยคือ eye contact กับอาจารย์ คนที่สอนดีๆ คือคนที่ present เก่ง คนเหล่านี้มักจะมีเทคนิคในการดึงให้ผู้ฟังอยู่กับผู้พูดตลอดเวลา หนึ่งในเทคนิคคือการใช้ eye contact ถ้าเรานั่งหลังห้องเป็นการยากที่อาจารย์จะดึงเราเข้ามามีส่วนร่วม

วิธีแก้: นั่งหน้าเลยครับ ด้านได้อายอด

เทคนิคการสอนคือจำชื่อเด็กให้ได้ สลับเรียกถามกับเรียกให้ออกมาทำโจทย์บนกระดาน ดูจังหวะ ถ้าบรรยากาศเริ่มเครียดก็สลับคุยนอกเรื่องบ้างแต่ไม่ควรนานเกินไป เพราะเด็กจะเสีย focus กับบทเรียน

‪‎หมายเหตุ‬: นี่เป็นเหตุผลนึงที่ไม่เคยสนับสนุนให้เด็กเรียนกับวีดีโอเลย ถ้าไม่ได้เป็นคนเรียนเก่งระดับนึงอยู่แล้ว หาที่เรียนที่ครูมีโอกาสเอาใจใส่เด็กดีกว่า

4) ‪‎พึ่งสูตรมากไป
สูตรและวิธีลัดมีทั้งที่จำเป็น และที่แค่ช่วยให้คิดเลขบางข้อได้เร็วขึ้น แต่อย่างหลังนี่เหมือนดาบสองคม เพราะจะทำให้เราต้องจำบางอย่างเพิ่มขึ้นมาอีก ข้อสอบบางข้อก็คอยดักพวกข้อยกเว้นของสูตร ใช้สูตรอย่างไม่เข้าใจจะทำให้มีปัญหากับเนื้อหาเกี่ยวเนื่องในชั้นถัดไป

วิธีแก้: ใช้สูตรเฉพาะที่จำเป็นและพยายามเข้าใจที่มาของสูตร ไม่ใช่ทุกสูตร แต่เอาที่หลักๆ เพราะจะทำให้จำสูตรได้ง่ายขึ้นและใช้ได้อย่างถูกต้อง ไม่โดนดัก

เทคนิคการสอนคือพิสูจน์สูตรง่ายๆ ให้เด็กรู้ว่ามีที่มา แต่จะไม่พิสูจน์สูตรที่ยากเกินไปเพราะเด็กจะเสีย focus กับใจความสำคัญของบทนั้น ส่วนใหญ่แล้วเด็กควรใช้สูตรเหมือนใช้เครื่องมือให้ถูกต้อง ใช้ตะเกียบกินก๋วยเตี๋ยว ใช้ช้อนกินข้าว ยกเว้นพวกเรียน major math ที่ต้องเข้าใจการพิสูจน์สูตร

5) ‪‎ลายมือไม่สวย จดไม่เรียบร้อยไม่เป็นที่
นี่เป็นอีกจุดนึงที่คนมักละเลย การที่เขียนไม่เรียบร้อยยึกยือจะก่อให้เกิด mistake ได้ง่าย เขียนไม่สวยตัวเองก็ไม่อยากอ่านทบทวนอีก หลายคนอาจบอกว่าหมอยังลายมือไม่สวยเลย แต่ผมคิดว่าอันนั้นคือตอนทำงานแล้ว ต้องเขียนเยอะและเร็ว ผมเชื่อว่าคนเรียนเก่งมักมีการ organize ข้อมูลที่ดี

วิธีแก้: ให้ความสำคัญกับการคัดลายมือตอนเด็ก ตอนเรียนหาสมุดดีๆ ไว้จด ยิ่งกระดาษดีจะยิ่งทำให้จดง่าย อยากอ่าน

‪Tips‬

ขอให้เทคนิคเพิ่มเติมอีกหน่อยครับ

1. วาดรูปทุกครั้งเวลาทำโจทย์เกี่ยวกับเรขาคณิตหรือโจทย์ปัญหาที่ซับซ้อน

2. อย่าเสียเวลาไปหาที่อ่านหนังสือตามร้านกาแฟ นั่นไม่ได้ทำให้เราตั้งใจขึ้น ผมลองมาทุกแบรนด์แล้ว เสียเวลาเดินทางอีก

ไม่จำเป็นต้องอ่านหนังสือแบบเงียบๆ อาจเปิดเพลงฟังไปด้วย แต่ที่อ่านหนังสือควรเงียบและมีแสงสว่างเพียงพอจะช่วยให้เข้าหัวได้ดีกว่าและควรอ่านหรือเรียนเลขช่วงเช้า

3. วางโทรศัพท์ลง กาลเวลาได้พิสูจน์แล้วว่าการติด gadgets พวกนี้มากเกินไปเป็นผลเสียมากมาย รวมถึงการเรียนด้วย

4. ข้อนี้สำคัญที่สุด อย่าหวงวิชา การที่มีโอกาสอธิบายให้คนอื่นฟังเป็นเรื่องดี ถ้าเราสามารถสอนให้คนอื่นเข้าใจได้นั่นแปลว่าเราเข้าใจแล้ว จะไม่ลืมอีกเลย ใครมาให้สอนต้องขอบคุณเค้าก่อนเลย wink

....จากใจคนเคยตกเลขเลย

ขอบคุณครับ



เกี่ยวกับผู้เขียน

อ่านเรื่องราวดีๆ ในห้องเรียนเพิ่มเติม



 
Post by : RTDiary บันทึกของครูตุ้ย

บันทึกของครูตุ้ย RTDiary “การศึกษาเป็นประกันของชีวิต เพิ่มความน่าจะเป็นในการสำเร็จ ลดความเสี่ยงในการล้มเหลว” www.facebook.com/rtdiary Line ID: tui-ronnachai


- Goto Top -
Lastest Update
 
Other Articles